المؤتمر العلمي لقسم المنازلات والرياضات الفردية

المحور الأول: الموهبة الرياضية وخطة التطوير طويلة المدى

المحور الثاني: الريادة وسوق العمل

المحور الثالث: الهياكل الإدارية وارتباطها الأكاديميا

المحور الرابع: التكنولوجيا الحديثة وارتقاء التدريب

(الموهبة الرياضية وخطة التطوير طويلة المدى)
اتاحة التعليم وضمان جودته والصحة العامة: (تماشياً مع الهدف الأول في رؤية مصر 2030)
المكانة الريادية: تعزيز الريادة المصرية: (تماشياً مع الهدف الثامن في رؤية مصر 2030)
 برنامج إلكتروني لمتابعة الأداء الرياضي وبناء قاعدة بيانات متخصصة لانتقاء الموهوبين.
 استخدام الأسلوب العلمى لانتقاء المواهب الرياضية في ضوء الوسائل التكنولوجية الحديثة.
 ضرورة إطلاق مشروع تطوير منظومة إعداد الرياضيين وخطة واعدة لاكتشاف ودعم المواهب لصناعة بطل أوليمبي.
 الاتجاهات الحديثة في الانتقاء.
 الخطة طويلة المدى من الموهبة الى البطولة.
 صناعة البطل الأوليمبي.

(التحول الرقمي والبعد الاقتصادي- الريادة وسوق العمل)
تحقيق التحول الرقمي والبعد الاقتصادي: (تماشياً مع الهدف الثالث في رؤية مصر 2030)
 الارتقاء بمهارات الشباب وتأهيلهم لسوق العمل في ظل رؤية مصر 2030 والمستحدثات التكنولوجية والرقمية.
 الاهتمام ريادة الأعمال والتسويق الإلكتروني والتكنولوجي في المجال الرياضى.
 مبادرات التدريب برامج وزارة الشباب للعمل مع كبري الشركات لتحقيق الريادة والتميز في سوق العمل.
 وضع انظمة مبتكره لسهولة رقمنة المعلومات في مجال المنازلات والرياضات الفردية لسرعة الاستفادة منها في سوق العمل.
 الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات في مجال المنازلات والرياضات الفردية.
 تطويع الاجهزة والادوات الحديثة فى مجال المنازلات والرياضات الفردية.
 المستحدثات التكنولوجية فى مجالات المنازلات والرياضات الفردية من تدريب وادارة وتحكيم وامان والمنشطات الخاصة والخ
 طرق التسويق الإليكتروني المختلفة الاتجاهات فى المنازلات والرياضات الفردية ترفيهيا وتنافسيا.
 اقتصاديات المنازلات والرياضات الفردية وطرق الرعاية والدعاية والاستثمار من وجهة نظر المهتمين المختلفة.

(الهياكل الإدارية وارتباطها الأكاديمي- المعرفة و الابتكار)
المعرفة و الابتكار:( تماشياً مع الهدف الرابع في رؤية مصر 2030)
الحوكمة: حوكمة مؤسسات الدولة والمجتمع : (تماشيا مع الهدف السادس في رؤية مصر 2030)
 استحداث وسائل وأساليب تكنولوجية حديثة في ظل التحول الرقمي لهيكلة المؤسسات الجامعية والرياضية
 زيادة فاعلية نظم تقييم الأداء للقيادات الأكاديمية بالجامعات والمؤسسات الرياضية.
 الاهتمام بعلاج قصور الإعداد الإداري للقيادات الأكاديمية بالجامعات والمؤسسات الرياضية.  القياس والتقويم فى المؤسسات الجامعية والرياضية في ظل المستحدثات الرقمية.
 علاج ضعف عمليات تفويض السلطات ظل المستحدثات الرقمية والتكنولوجية للهياكل الإدارية.
 المستحدثات التدريبية والتعليمية والانشائية والادارية في شتى مجالات المنازلات والرياضات الفردية.

المكانة الريادية: تعزيز الريادة المصرية: (تماشياً مع الهدف الثامن في رؤية مصر 2030)
 أجهزة القياس الحديثة في المجال الرياضي والتدريب.
 التقنيات والأجهزة الحديثة في التدريب الرياضى للمنازلات والرياضات الفردية
 دور التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التدريب الرياضي.
 تأثير التكنولوجيا والتقنيات الحديثة على النشاط البدني.